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把家务列入家作,好!

19-05-27 08:30 

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    近日,上海一小学将做家务列入家庭作业,并根据年纪设置不同项目,以鼓励学生在家中寻找小岗位,主动参与家务劳动,学会一些劳动技能。笔者认为,这个家庭作业,布置得好!

    按理说,孩子做不做家务,是家长的事,与学校教学任务关系不大。何况,现在学生的学习任务十分繁重,学校将做家务也列入家庭作业,会不会影响学生的学习?不可否认,有了做家务这一家庭作业,确实会占据学生部分时间,但转念一想,做家务带来的好处却是多方面的。

    其一,如今,很多孩子都生活在蜜罐中,学校布置学生做家务这一家庭作业,可以培养学生的独立生活能力;其二,通过做家务,孩子能与父母多交流,使他们感受到父母养育自己的不易;其三,做家务,可以训练孩子的观察力、理解力、应变能力,随着做家务越来越顺手,孩子的能力和自信心也能得到培育和发展,以后他们才会在社会这个大家庭里承担更多义务,承担更多的社会责任。

    给学生安排做家务为内容的家庭作业的做法,值得宜兴市各校学习借鉴。当然,也值得一些家长学习借鉴。(人 可)

 

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